Στο 4ο Γυμνάσιο Πρέβεζας με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, και με σκοπό την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και ευρύτερα της κοινωνίας επί ζητημάτων ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση, πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση στην οποία συμμετείχε εκ περιτροπής το σύνολο των μαθητών του σχολείου.
Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την επιμορφωτική ομάδα της ΤΟΜΥ Πρέβεζας και περιλάμβανε δύο ενότητες.
1η ενότητα:
Έγινε παρουσίαση στους μαθητές, ενημερωτικού υλικού, στο οποίο αναφερόταν αρχικά ο ορισμός του όρου αναπηρία, οι τύποι αναπηρίας και τα δικαιώματα των ατόμων αυτών.
Αναφέρθηκαν οι υπηρεσίες και τα μέσα ενσωμάτωσης των Ατόμων με Αναπηρία
Παρουσιάστηκαν τρόποι διευκόλυνσης της προσβασιμότητας των Ατόμων με Αναπηρία σε φυσικές δομές
Έγινε αναφορά στο ο σεβασμό που πρέπει να επιδεικνύουμε στα μέσα και τις υπηρεσίες τους.
Η 2η ενότητα: Αφιερώθηκε σε βιωματικές ασκήσεις με τη συμμετοχή των μαθητών, καθώς και σε διαλογική συζήτηση.
Στην πρώτη βιωματική άσκηση, δόθηκε στα παιδιά το αλφάβητο σε σύστημα Braille και τους ζητήθηκε να γράψουν το όνομα τους χρησιμοποιώντας Braille, καθώς και να εντοπίσουν μόνοι τους λέξεις μέσα σε μία έκθεση, η οποία ήταν γραμμένη με το ίδιο σύστημα.
Στη δεύτερη βιωματική άσκηση, ζευγάρια δύο ατόμων, κλήθηκαν να κυκλοφορήσουν μέσα στη αίθουσα, όντας ο ένας με κλειστά μάτια, παριστάνοντας άτομο με απώλεια όρασης και ο δεύτερος παριστάνοντας τον βοηθό, δίνοντάς του σαφείς οδηγίες για να τον διευκολύνει στην κίνηση του.
Στο τέλος συζητήθηκαν τα συναισθήματα των μαθητών που συμμετείχαν στην άσκηση, καθώς και των ατόμων που παρακολουθούσαν.
