Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2026, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του 2ου Γενικού Λυκείου Πρέβεζας, η Επιστημονική-Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα «Το Σχολείο ως Κοινότητα Ενεργών Πολιτών: Καλές Πρακτικές, Εκπαιδευτικές Εμπειρίες και Επιστημονικές Προσεγγίσεις», η οποία διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας.
Κατά τη διάρκεια της Ημερίδας παρουσιάστηκε πλήθος εισηγήσεων και καλών εκπαιδευτικών πρακτικών, κατανεμημένες σε πέντε Θεματικές Κοινότητες Πρακτικής και Μάθησης: εθελοντισμός και κοινωνική αλληλεγγύη, περιβαλλοντική πολιτειότητα και βιωσιμότητα, δημοκρατικό σχολείο και ανθρώπινα δικαιώματα, μνήμη και τοπική ιστορία, καθώς και πολιτειότητα, τέχνη, καινοτομία και δημιουργικότητα.
Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό της Ημερίδας αποτέλεσε ο τρόπος οργάνωσης και παρουσίασης των εισηγήσεων. Οι εκπαιδευτικές εμπειρίες εντάχθηκαν σε θεματικές κοινότητες, μέσα στις οποίες οι εισηγήσεις αποτέλεσαν την αφετηρία για διάλογο, ανταλλαγή εμπειριών, σύνδεση διαφορετικών πρακτικών και συλλογικό αναστοχασμό. Με τον τρόπο αυτό, οι εκπαιδευτικοί και οι σχολικές μονάδες δεν λειτούργησαν απλώς ως εισηγητές και ακροατές, αλλά ως μέλη μιας κοινότητας μάθησης που μοιράζεται, συζητά και συνδιαμορφώνει παιδαγωγική γνώση. Η διαδικασία ολοκληρώθηκε με συλλογικό αναστοχασμό και σύνθεση των συμπερασμάτων των Θεματικών Κοινοτήτων.
Τον συντονισμό των εργασιών και των Θεματικών Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησης υποστήριξαν, ως μέλη των Προεδρείων, η Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης κα Φωτεινή Δημακοπούλου, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης κος Ιωάννης Γεωργόπουλο-Αναπληρωτής Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης Ηπείρου και Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ80 Οικονομίας, ο κος Χρήστος Πούλιος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ81 Πολιτικών Μηχανικών–Αρχιτεκτόνων, ο κος Νικόλαος Χασιώτης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ84 Ηλεκτρονικών, καθώς και ο Ιωάννης Δημητρακόπουλος, Προϊστάμενος Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Δ.Δ.Ε. Πρέβεζας.
Η Ημερίδα ανέδειξε τον πλούτο των δράσεων που αναπτύσσονται στις σχολικές μονάδες της Δ.Δ.Ε. Πρέβεζας και, ταυτόχρονα, τη σημασία της δικτύωσης, της συνεργασίας και της διάχυσης καλών πρακτικών, με κοινό προσανατολισμό ένα σχολείο δημοκρατικής συμμετοχής, κοινωνικής ευθύνης και ενεργού πολιτειότητας.
